ONESKATING TODAY
SKATING TODAY / TESTS

Understand the path.
See what comes next.

Explore learning programmes and tests across fifteen countries. Read published elements, compare pathways and search the official evidence in one place.

What would you like to explore?

Browse a countryExplore its programmes, levels and collected requirements.From day oneDiscover beginner learning programmes and their stages.Explore a skillFind jumps, spins, turns and dances across countries.Compare two countriesSee documented similarities and differences, not equivalent qualifications.
How to use this

Start with a country, a beginner programme or an element. Open a level to read its collected requirements. Expand programme stages to see the exercises inside.

Try double Axel or three turn in the search box. Results show available definitions and matching evidence; not every question can be answered from the collection.

Compare programmes with similar purposes, then inspect their stages and requirements. Similar content does not mean the tests have the same difficulty or that one qualification transfers to another country.

Follow source links to check the original context. Where saved documents are available, you can read them here. Documents keep their dates; translations may be working translations rather than official wording.

This is a growing collection, not every requirement from every country. Missing results can mean missing or untranslated evidence, not that a skill is absent from a country’s programme. Read the coverage notes before drawing conclusions.

Suggest a correction or share a missing source
Coverage, updates and corrections

This is a growing reference, not a complete collection of every test. Material may be partial, historical or a working translation. No match does not mean a country does not teach an element.

Reference presentation updated . This is not a claim that every source was checked on that date. Individual documents retain their own dates and limitations.

Suggest a correction or missing syllabus
Choose two countries
SAVED SOURCE DOCUMENT

Règlement complémentaire tests de Danse sur glace 2024-2025

Switzerland · French · 64 pages

Preserved research snapshot; live currency not reverified. Original-language text is shown as extracted. An original-page image is provided for diagram-only pages and the British skills guides. Extracted table text can lose column alignment; check the original before interpreting a table.

Open source original ↗Back to Switzerland
← Previous pageNext page →

Page 6

6 Le panel technique pour le test 1ère classe devrait être composé d’un Contrôleur technique et d’un Spécialiste technique. Un Assistant spécialiste technique peut éga￾lement faire partie de ce panel. Pour des raisons de disponibilité, il est également possible de convoquer deux Spécialistes techniques, auquel cas l’un d’eux officie en tant qu’Assistant spécialiste technique, ou deux Contrôleurs techniques, auquel cas l’un d’eux officie en tant que Spécialiste technique. Si le panel technique est composé de trois personnes, les décisions seront prises à la majorité (décisions 2 contre 1). Si le panel technique est composé d’un Spécialiste technique et d’un Assistant spécialiste technique, la décision du Spécialiste technique prévaudra. Si le panel technique est composé d’un Contrôleur technique et d’un Spé￾cialiste technique, la décision du Contrôleur technique prévaudra. En outre, un calculateur, un Data Operator et un Video Replay Operator et un camé￾raman seront nécessaires. Des fonctionnaires étrangers peuvent officier à condition qu’ils figurent sur la liste des fonctionnaires de l’ISU ou sur la liste des fonctionnaires de leur pays. 1.2.2 Conflits d‘intérêt Des fonctionnaires ayant un lien de parenté avec un candidat ou un coach ne sont pas autorisés à faire passer des tests impliquant ce candidat ou ce coach. Des fonctionnaires dont les membres de la famille ou des parents ont un rapport de travail avec un entraîneur qui présente des athlètes à un test ne peuvent pas officier à ce test. 1.3 Durée d‘échauffement La durée d’échauffement pour les danses imposées et la danse de rythme est définie par les directives ISU en vigueur. 1.4 Présentation Pour chaque test, les danses imposées sont à présenter dans l’ordre prévu par les directives de l’ISU. Dans le test 1ère classe, le couple ne peut présenter la danse de rythme que s’il a obtenu les points requis pour les danses imposées. Si une section d’une danse imposée est évaluée avec un GOE de -3 par la majorité des juges ou si elle est identifiée par un « No Value », la totalité de la danse imposée peut être répétée une fois. Une telle répétition n’est possible que pour une seule danse imposée par test.