ONESKATING TODAY
SKATING TODAY / TESTS

Understand the path.
See what comes next.

Explore learning programmes and tests across fifteen countries. Read published elements, compare pathways and search the official evidence in one place.

What would you like to explore?

Browse a countryExplore its programmes, levels and collected requirements.From day oneDiscover beginner learning programmes and their stages.Explore a skillFind jumps, spins, turns and dances across countries.Compare two countriesSee documented similarities and differences, not equivalent qualifications.
How to use this

Start with a country, a beginner programme or an element. Open a level to read its collected requirements. Expand programme stages to see the exercises inside.

Try double Axel or three turn in the search box. Results show available definitions and matching evidence; not every question can be answered from the collection.

Compare programmes with similar purposes, then inspect their stages and requirements. Similar content does not mean the tests have the same difficulty or that one qualification transfers to another country.

Follow source links to check the original context. Where saved documents are available, you can read them here. Documents keep their dates; translations may be working translations rather than official wording.

This is a growing collection, not every requirement from every country. Missing results can mean missing or untranslated evidence, not that a skill is absent from a country’s programme. Read the coverage notes before drawing conclusions.

Suggest a correction or share a missing source
Coverage, updates and corrections

This is a growing reference, not a complete collection of every test. Material may be partial, historical or a working translation. No match does not mean a country does not teach an element.

Reference presentation updated . This is not a claim that every source was checked on that date. Individual documents retain their own dates and limitations.

Suggest a correction or missing syllabus
Choose two countries
SAVED SOURCE DOCUMENT

Правила вида спорта «Фигурное катание на коньках»

Russia · Russian · 64 pages

Preserved research snapshot; live currency not reverified. Original-language text is shown as extracted. An original-page image is provided for diagram-only pages and the British skills guides. Extracted table text can lose column alignment; check the original before interpreting a table.

Open source original ↗Back to Russia
← Previous pageNext page →

Page 46

46 − проводить совещание с судьями перед каждым разделом соревнования; − проводить тренировки в соответствии с расписанием; − контролировать длительность разминок в соответствии с п. 13.3 настоящих Правил; − следить за временем, которое отведено участнику для принятия стартовой позиции, и принимать решение о возможном последующем снятии со старта или снижении оценки (п. 14.2 и 17.3); − предпринимать необходимые действия в случае задержки старта или повторного выступления в соответствии с п.15.3; − решать, позволяет ли состояние льда проводить соревнования; − замерять, с помощью судьи-хронометриста, время исполнения программы, возможных перерывов (п. 15.3), длительность танцевальных поддержек (в спортивных танцах только с помощью второго судьи-хронометриста); − замерять темп выбранной музыки в паттерн танце и темп отдельных частей ритм танца; − принимать самостоятельное решение по снижению оценок в соответствии с п. 17.3; − вместе с бригадой судей принимать решения по применению снижений в соответствии c пунктом 17.3. за нарушения требований или ограничений по костюму и аксессуарам, хореографии и музыки (только для танцев на льду). Такие решения принимаются с учётом мнения большинства всех судей, включая старшего судью. В случае распределения голосов 50:50 снижение не применяется; − судить полностью всё соревнование; − приостанавливать соревнование до восстановления порядка в случаях, когда публика прерывает соревнования или мешает их нормальному проведению; − снимать участника со старта, если это необходимо в соответствии с настоящими Правилами; − отстранить судью от судейства, если это обосновано важными и правомерными причинами; − решать все проблемы, связанные с нарушениями настоящих Правил; − участвовать в церемонии награждения; − проводить итоговое совещание по окончании соревнований; − в течение 2-х недель представить отчет о соревнованиях в проводящую организацию и Коллегию судей. 23.3. Обязанности судьи (арбитра) Судья обязан: − использовать всю шкалу GOE и оценок за Компоненты программы; − выставлять оценки независимо, и во время судейства не общаться с другими судьями, и не указывать на ошибки участников жестами или звуками; − не использовать заранее приготовленные оценки;