SKATING TODAY / TESTS

Understand the path.
See what comes next.

Explore learning programmes and tests across fifteen countries. Read published elements, compare pathways and search the official evidence in one place.

What would you like to explore?

How to use this

Start with a country, a beginner programme or an element. Open a level to read its collected requirements. Expand programme stages to see the exercises inside.

Try double Axel or three turn in the search box. Results show available definitions and matching evidence; not every question can be answered from the collection.

Compare programmes with similar purposes, then inspect their stages and requirements. Similar content does not mean the tests have the same difficulty or that one qualification transfers to another country.

Follow source links to check the original context. Where saved documents are available, you can read them here. Documents keep their dates; translations may be working translations rather than official wording.

This is a growing collection, not every requirement from every country. Missing results can mean missing or untranslated evidence, not that a skill is absent from a country’s programme. Read the coverage notes before drawing conclusions.

Suggest a correction or share a missing source
Coverage, updates and corrections

This is a growing reference, not a complete collection of every test. Material may be partial, historical or a working translation. No match does not mean a country does not teach an element.

Reference presentation updated . This is not a claim that every source was checked on that date. Individual documents retain their own dates and limitations.

Suggest a correction or missing syllabus
Choose two countries
SAVED SOURCE DOCUMENT

Правила вида спорта «Фигурное катание на коньках»

Russia · Russian · 64 pages

Preserved research snapshot; live currency not reverified. Original-language text is shown as extracted. An original-page image is provided for diagram-only pages and the British skills guides. Extracted table text can lose column alignment; check the original before interpreting a table.

← Previous pageNext page →

Page 23

23 15 5+5+5 5+5+5 16 5+5+6 4+4+4+4 17 5+6+6 4+4+4+5 18 6+6+6 4+4+5+5 19 4+5+5+5 4+5+5+5 20 5+5+5+5 5+5+5+5 21 5+5+5+6 4+4+4+4+5 22 5+5+6+6 4+4+4+5+5 23 5+6+6+6 4+4+5+5+5 24 6+6+6+6 4+5+5+5+5 25 5+5+5+5+5 5+5+5+5+5 26 5+5+5+5+6 4+4+4+4+5+5 27 5+5+5+6+6 4+4+4+5+5+5 28 5+5+6+6+6 4+4+5+5+5+5 29 5+6+6+6+6 4+5+5+5+5+5 30 6+6+6+6+6 5+5+5+5+5+5 31 5+5+5+5+5+6 4+4+4+4+5+5+5 32 5+5+5+5+6+6 4+4+4+5+5+5+5 33 5+5+5+6+6+6 4+4+5+5+5+5+5 34 5+5+6+6+6+6 4+5+5+5+5+5+5 35 5+6+6+6+6+6 5+5+5+5+5+5+5 36 6+6+6+6+6+6 4+4+4+4+5+5+5+5 14. ВЫЗОВ НА СТАРТ 14.1. Перед каждым выступлением спортсменов, судья-информатор должен объявить фамилии участников или название команд. 14.2. В каждом из разделов соревнований (короткая программа/ритм танец/ произвольное программа/произвольный танец или паттерн танец) каждый Участник/ пара/ танцевальный дует/команда должен принять стартовую позу в течение тридцати (30) секунд после вызова на старт. В синхронном катании капитан команды должен подать сигнал о готовности команды. Если это время истекло и Участник(и) не принял(и) стартовую позу, старший судья (рефери) должен применить снижение в 1,0 балл (вычитание производится из итоговой суммы) в соответствии с пунктом 17.3. Если с момента вызова на старт прошло шестьдесят (60) секунд и участник(и) ещё не принял(и) стартовую позу, то он (они) снимаются с соревнований, о чем старший судья по виду ставит участников в известность. 15. РАЗРЕШЕНИЕ НА ОТСРОЧКУ СТАРТА И ПОВТОРНЫЙ СТАРТ 15.1. Проблемы с музыкой. Если темп или качество воспроизведения музыки не соответствует заявленному, или если по какой-либо причине происходит перерыв или остановка звучания музыки, Участник должен прекратить катание, когда он обнаружит эту проблему или по акустическому сигналу Старшего судьи (в момент более раннего из этих событий). Если любая из проблем с музыкой, возникает в течение 20 секунд после начала программы, Участник может принять решение либо возобновить исполнение программы с места прерывания, или начать исполнение программы